|
|
|
|
|
|
|
|
Inleiding
|
|
|
|
|
|
Het YAMAHA Music Education Systeem
Biedt muziekeducatie volgens een uniek onderwijsprogramma.
|
|
|
|
De Yamaha Music Foundation heeft als belangrijkste doel het stimuleren en promoten van muziek maken. Dat gebeurt grotendeels via de muziekeducatie. Daartoe zijn er cursussen ontwikkeld voor een brede doelgroep, inclusief kinderen, jeugd en volwassenen, van beginners tot degene die een hoog peil van muzikaliteit willen bereiken, met de educatie van peuters als basis.
Deze activiteiten zijn begonnen in 1954 met de "Experimental Class for Pre-school Children", in Japan in de Yamaha Ginza Store van de toenmalige Nippon Gakki (tegenwoordig Yamaha Corporation). Na verloop van tijd ontwikkelde zich hieruit de Yamaha Muziek Scholen, gericht op het onderwijs vanaf het begin. Na langdurige intensieve en praktische experimenten met verschillende manieren van onderwijs is het huidige muziekonderwijs systeem ontstaan, gericht op het ontwikkelen van de muzikale mogelijkheden en aanleg van ieder kind.
Tegenwoordig hebben de YAMAHA muziekscholen meer dan 600.000 studenten en 20.000 docenten verspreid over 6000 locaties in de wereld. Meer dan 5.000.000 studenten hebben inmiddels een diploma behaald aan een van deze YAMAHA muziekscholen.
|
|
|
|
|
|
Ontwikkelen van creativiteit op een ontspannen manier
|
|
|
|
De basis van het YAMAHA Muziekonderwijs zijn drie opvattingen: Onderwijs op het juiste moment, Groepslessen en Nadruk op creativiteit.
|
|
|
|
|
|
Onderwijs op het juiste moment
|
|
|
|
Om van muziek te genieten en de gegeven kennis makkelijk te kunnen opnemen zijn we van mening dat een kind onderwijs behoeft in overeenstemming met de fysieke en mentale ontwikkeling van het kind.
Gebaseerd op dit principe heeft YAMAHA de Junior Music Course ontwikkeld voor 4 en 5 jarigen, waarbij de basis van de muziek wordt bijgebracht op het moment dat de gehoorscapaciteiten zich snel ontwikkelen.
|
|
|
|
|
|
Groepslessen
|
|
|
|
Groepslessen hebben als voordeel dat kinderen leren samen te spelen met anderen. Daarmee krijgen de kinderen ook meer sociaal gevoel, leren met elkaar om te gaan, en leren naar elkaar te luisteren. Yamaha heeft een methode ontwikkeld waarbij studenten in een ensemble spelen en luisteren, oftewel: leren met plezier.
|
|
|
|
|
|
Nadruk op creativiteit
|
|
|
|
Om de creative mogelijkheden van een student te ontwikkelen is het belangrijk dat men leert vrij te denken en zichzelf te uiten. Sensitiviteit en voorstellingsvermogen zijn de basis van creativiteit, en middels het YAMAHA Muziekonderwijs verwachten we deze eigenschappen op een positieve manier te kunnen beïnvloeden.
|
|
|
|
